坐落于广西壮族自治区西北部的隆林各族自治县群山环绕、民风淳朴。但8月13日，一则媒体报道打破了这座偏远县城的平静：“百色助学网”创始人王杰披着公益外衣，性侵多名中小学生的事件被曝光。当晚，在隆林县文化体育广场江那小区470号的出租屋内，王杰被警方带走。(8月27日中国青年报)

　　在网络的推动和网民的关注下，“助学达人”性侵多名未成年少女事件演变成了一起震惊全国的公共事件，如此悲剧既让人唏嘘感叹，又发人深省。对孩子而言，求学读书无疑是与生命同存共行的第一权益，寻求资助得以延续求学路这本无可厚非，然而却遭遇性侵，付出了惨痛的代价，这也从侧面暴露出当前基础教育助学之困，警示我们确有必要认真反思总结现行的教育资助体系是否还有尚待完善与改进的地方。

　　“教师”与“性侵”这两个词混搭在一起，确实很容易刺激公众的神经，因此“助学达人”性侵少女事件一经曝光就格外引人关注。单纯从数字上来看，在助学网站创办的九年时间里，资助的贫困学生就多达4000余人，募集的捐款就高达700万元之多，如此社会效应自然不可小觑，所以这位戴着伪善面具的魔鬼一时间被公众誉为“助学达人”，甚至被当地媒体贴上了“公益天使”的标签。然而，一切的一切，终究只是幻影，这位“助学达人”披着公益的外衣，却干着令人不齿的勾当，其行径确实固然可恨，但公众还是别习惯性地只把矛头对准这位戴着伪善面具的“助学达人”，还应认真总结与反思现行的教育资助体系的漏洞与短板，反思当前基础教育的助学之困与制度之困。

　　诚然，高等教育的资助体系不可或缺，但基础教育阶段的助学也同样重要。不容否认，制度层面，有关方面早已制定了国家奖学金、国家助学金等捐资助学的具体政策，早已构建了全面而系统的高校贫困生资助体系，但遗憾的是，资助体系可能不尽完美，尚有完善与改进之处。原因就在于，目前制定的奖、助学金制度，主要侧重于高等教育阶段的贫困学子，而不是针对所有学生群体专门设立的，具体而言，就是将申请的条件仅仅局限于高职、大专及以上学历人群，而对小学、初中等基础教育阶段的贫困学子却有所失衡。教育乃公益事业，也是立国之本，每一个孩子都平等地享有受教育的权利，都应该被呵护被关爱，我们不能仅仅将关注的目光停留在高等教育层面，还应聚焦小学初中等基础教育，如此，才能平衡教育资源，使得各阶段各层级孩子利益均沾资源共享，才不致背离教育“一碗水端平”的公平要义。

　　细细思量，在以人为本、教育至上的现实语境下，破解基础教育的助学之困，绝不能仅仅依赖于社会力量，也不能戴上有色眼镜差别化对待各层级学子，而应该在政策制度的框架下寻求解决之道，只有助学政策与社会力量并驾齐驱，两者相得益彰，才能让每一位学子都平等公正地享用教育资助这份政策红利与助学福利。