“因为家庭困难我才申请助学金，可为啥拿了助学金还得报个计算机培训班？”近日，哈尔滨华德学院大三学生给东北网报料平台留言称，自己领了助学金后，孔维帅辅导员要求他报名参加一个计算机培训班。(2015-11-03来源:东北网)

　　助学金是党和政府为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的一项助学政策，如今哈尔滨华德学院被爆料领了助学金还要报名参加计算机培训班，这就是在变相地在分割助学金这块蛋糕，这些行为就像是蛀虫，在侵蚀我们的助学机制。我们不妨盘丝剥茧，对整个事件来个“三问”。

　　首先说我们的学生为什么不拒绝参加培训班？学生们领取助学金被要求参加培训班，已经成为一种“常态”，学生们有过类似经历的不止小凡一人。其中小燕(化名)就告诉记者，“我去年获得了2000元助学金，辅导员要求我报名参加了730元的计算机培训班，培训课程只有两天，开卷考试后给发了一个证书”。报名参加今年培训班的王同学说：“下一年奖、助学金的评定都要经过辅导员，我不敢多说什么。”看来辅导员在其中扮演着重要的角色。

　　辅导员在扮演什么角色？辅导员是学生和校方的桥梁，承上启下，不过新闻中辅导员似乎也有难言之隐。学生们说，学生不报名会被辅导员去谈话，说是有任务，这个任务大概就是动员领取助学金同学参加辅导班。不过辅导员对此好像不认可，他说：“我没有强制要求领取助学金的学生报名计算机辅导班。不是我个人行为，我不方便回答。”辅导员没有强制是事实，但有动员的行为，但又说不是个人行为，那就将皮球踢到了群体——校方。

　　校方承认开班的课程有什么用？校方承认其中ITAT课程是该校与相关部门联合开展的一项职业技能认证课程，培训费用580元，认证费150元，共计730元，属学生自愿报名参与。对于学校没有学生所说的500元的计算机培训课程，学校并不了解情况，马上展开调查。职业技能认证课程应该学，学有所长，技不压身，才会成为将来学生们安身立命的本领。不过在两天的时间内就能学有所成，这个含金量就值得要打一个大大的问号了。另外对另一项培训课不知情，作为管理方就有失职之嫌，最起码没有给学生们一个通道或者说平台，让学生们顺畅的表达诉求，或者说对校方管理提出异议或者批评，这在网络发达的时代下绝非难事！

　　这件事一定要给学生们一个说法，不能让助学金成为“唐僧肉”，任谁只要有机会就来进行觊觎、盘剥。如果其中涉嫌交易，就更不能姑息。校园是要开社会风气之先河的，我们为学生勇于反馈问题，维护自身权益点赞，但也绝不能让妄图在助学金上做文章的蛀虫，在学生们的心中今后留下阴影。(朱权)