12月21日，山西太原理工大学教室内，上课学生将各自的手机放入前排的收纳袋中，集中精力听课学习。据该校老师介绍，“无手机课堂”旨在倡导同学们提高在课堂上的学习效率，减少对手机的依赖程度，养成合理使用手机的好习惯。(据人民网)

　　身为学生理应以学习为主，认真学习，课堂也理应是心无杂念，专心致志学习的地方，而现如今，学生过分依赖手机，尤其是大学生手机成瘾，大学课堂上老师讲课，学生看手机的现象严重。

　　“无手机课堂”让学生的注意力集中到听课中去，保证了听课效率，增加了师生互动，活跃了课堂气氛，并且遵守了课堂纪律，维持了课堂秩序。

　　“无手机课堂”活动成果是显著的。但活动只是手段，解决学生手机依赖症才是活动的根本目的所在。笔者认为，首先学生要充分认识到学习的重要性。“少壮不努力，老大徒伤悲”，学习是对自己负责；父母辛苦供自己读书，努力学习也是对父母的回报。其次学生要学会自我约束，自我管理，控制对手机的依赖，逐渐减少不必要的手机使用次数。最后学生要树立远大志向。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。不要让手机满足了眼下，虚度了时光，却封杀了未来！