学生购买一套百元左右的校服，竟被教育主管部门、学校、班主任联合吃掉十多元的“回扣”。湖北恩施土家族苗族自治州曝光校服腐败案件引发社会各界关注。2015年7月以来，新华社记者先后四次赴当地调研发现，小小校服腐败利益链条“不简单”，上有红头文件“开道”、校服企业垄断经营牟利，下有教育主管部门和中小学校“揩油”。而这腐败利益链条在当地存在十数年。(1月13日《兰州晨报》)

　　过去，从小学到中学，很多人学生时代没穿过校服，那时候，学校还是学校，学生还是学生，天并没有塌下来；而当下里很多“栋梁之才”，一个个成为各行各业的“中流砥柱”，他们曾经于小学、中学期间并没有穿过校服，也不影响其“茁壮成长”；反观之，大学生不穿校服，照样还是“大学生”，照样“大学还是大学”。

　　一般来说，人的本性是逐利的。既然中小学生必须购买学校指定的校服，市场经济环境下，竞争激烈，企业要想获得校服生意，往往会挖空心思去行贿，而有“行贿”就有人“受贿”，小小校服竟成“唐僧肉”而后勤办、学校、班主任层层吃“回扣”，校服衍生出诸多“是是非非”，校服也让有些人去坐牢。所以说，要讲“深化改革”，要讲“壮士断腕”要讲“釜底抽薪”，那就应该痛下决心“取消校服制”，也减轻学生家庭的经济负担。

　　或许有人会说，军队有着统一的服装，学校为什么不能有统一的校服？当然，军队要讲“步调一致才能得胜利”，官兵们穿军服那是便于打胜仗；学子们“打胜仗”就是要“学习好”而“勤于学，敏于思”，这与穿什么服装没有多大关系。至于说“便于区分”，让学子们胸前别个校徽就是了。

　　退一万步说，教育行政部门能说出一千条理由来证明“中小学生必须穿校服”，这样的“下下策”也不妨可以“换个玩法”——教育行政部门推出若干个不同式样、规格、颜色的“校服标准”，让企业去生产，让企业拿到市场与学生及其家长“自由买卖”，校长与教育局长，包括班主任老师，谁也别想染指“校服生意”，如此这般，又何来“校服腐败”？

　　反贪，不该永远“纪检很忙，检察院很忙”，应有“制度创新”而让人“无法贪”，这种“无为而治”才是“上上策”。