“真没想到，开学能领到红包。”昨天上午，就读于台江区国货路小学一年(2)班的林同学在校门口，领到了校长派发的红包。这份特殊的红包不是钱，而是写着“在本学期内免做任意学科作业一次”的字条，其他小朋友则收到了“自由选择同桌一周”“当一次小组长”等红包。(2月24日《福州晚报》)

　　乍看之下，很多家长难免心头凛然一惊——开学发红包？让这么小的孩子沾染“铜臭”，妥否？然则，细看之下却发现，此“红包”非彼红包，满满的装的都是学校校长及老师们的智慧创意和良苦用心。

　　很显然，之所以采取这样独特的方式迎接新学期，是基于以下因素：一则，经过一个相对漫长并包括春节在内的寒假，孩子们充分放松身心，开学之初难免出现各种不适应(有人将之称为“假期综合征”)；二则，中小学阶段的孩子们心智尚不成熟，对新事物充满好奇；三则，时下的学生们天生与网络、手机这些高科技产物结缘，当大人们尚未完全弄清微信抢红包是怎么回事时，他们可能已经玩得驾轻就熟……新的时代背景下，管理孩子们，就得掌握新动向，研究新方法，找准他们的兴奋点。

　　再看这些“红包”里真正的内容，“自由选择同桌”、“当一次小组长”、“免做一次作业”等，无不是平时们学生们的“奢望”和异想天开，不期真的成了现实。自由选同桌，着眼于改善同学间人际关系，加强交流互信；当一次小组长，无论主动还是被动，锻炼的则是孩子们的管理能力，“免做一次作业”，听上去有点“负能量”，但其本身是针对个别人个别时候的小概率事件，完全不必大惊小怪神经紧张。

　　令人欣喜的是，此番采用“另类”方式迎接开学的远不止国货路小学，仅在福州地区，还有多所学校分别采取“元霄灯展”、评选校园“感动人物”、“分发闪闪的星”等多种方式。

　　为把孩子们的心从美食、春晚、游戏、娱乐里迅速收回来，让孩子们爱上班级和学校，很多学校的老师们可谓费尽心机，比起那些按部就班、四平八稳的学校来说，针对校园管理的焦点难点研究推出更加接地气的“花式开学”，无疑更有爱心，更加担当、更具创意，体现了“人类灵魂工程师”们在教学实践中思考，在教学思路、方法上的创新创造和与时俱进，应予点赞！