“十万火急！慈溪19岁女生离家，至今未归！”这两天，一条寻找离家出走的19岁女生的消息，在不少人的微信朋友圈里疯狂刷屏，各新闻媒体广泛报道。这究竟怎么回事？孩子为何要离开？又可能去了哪里？女孩的安危牵动着家人、朋友、甚至全社会的心。

　　近年来，小学生离家出走，中学生欺凌斗殴，大学生自残报复等一系列学生事件频繁被各新闻媒体报道。现在的学生大都是独生子女，是家里的宝贝心干，吃香的喝辣的穿时髦的用新潮的，从小集万千宠爱于一身。与此同时，个性和性格特点也千奇百怪，最大的毛病是心灵和情感脆弱，受不了刺激和挫折，挨不得批评，动不动出走或自杀。这引起了社会的广泛关注，引发了对当今青少年心理健康的担忧。

　　如何改善一代青少年的心理素质，怎样杜绝类似离家出走的青少年事件，成为了家庭、学校和社会应该共同思考的问题。

　　问题很明显，病根也找到，但这个药方不好开，开了疗程也会很长。因为青少年的心理成长过程是漫长的，需要长期教育培养和引导不断塑造。不过好在我们把这个问题提出来，让大家引起关注有些思考多点启示。

　　家庭作为青少年成长的港湾，需要对青少年心理成长进行正确引导，充分起到舵手的掌控作用，教育、帮助其健康成长。学校当务之急是要在心理健康教育方面切实下功夫，加大力度。要针对大学生当前存在的突出问题和心理压力，开展及时有效的心理抚慰、心理支持、心理咨询。如果说我们高校在这个阶段没有引起足够的关心和重视，就有可能使一些学生产生这样那样的心理问题，而这些心理问题又得不到及时的疏导，那后果是不堪设想的。

　　总而言之，我们家庭、学校及全社会都应伸出关爱之手，关注青少年心理，关心青少年成长，共同来做好“心理健康”这篇大文章。