爬树也能成为体育课？对此，一些学生表示“很期待”，但也有人提出质疑，这样对学生真的好吗？安全有保障吗？(5月10日中国网)

　　爬树，是许多出身农村的人儿时的美好记忆。如今成为了专门体育课课程，还要计入学期成绩。如此创新的课程，不仅激发了智力、培养了参与者的生存技能，更重要的是，可以激发他们的探索精神，增强其自信心和韧性。

　　只要是创新都会伴随着质疑，“爬树课”之所以会引起公众的广泛议论，主要源于大家对爬树这项运动的不了解。那么，我们如何正确看待“爬树课”呢？

　　首先，把爬树列入体育课课程，一方面，可以看出学校善于探索、敢于创新、勇于实践；另一方面，爬树运动不仅可以锻炼学生挑战自我、勇攀高峰的勇气，也提高了学生的身体素质和野外生存能力。其次，现在开设的爬树课，因为配备了特有的保护器，更加先进，避免了绳索摩擦破坏树木，多进行这样的训练，不仅不会伤害大树，反而会刺激树木生长。第三，与大自然“零距离”的接触，还培养与增进了人与树木的亲近感，传递了先进的环保理念，及树艺知识和树木保护常识。

　　爬树有这么多好处，那么还有哪些需要人们注意的呢？

　　爬树本身就伴随着挑战、刺激，安全意识必须树立到位，各学校、游区等单位不能盲目效仿。学习此类户外运动项目首先要有爱好，其次要有严格的安全措施，严格树木选择，在条件、装备允许的情况下进行，并且必须有专业人员配合指导，切不可盲目跟风，以免酿成严重后果。

　　在“爬树课”这种新事物萌芽之初，我们最该做的应该是欢迎、支持和扶植，千万莫用一声呵斥而把这颗创新的种子扼杀在萌芽状态！