5月19日，微博网友@直播云南发文称，网曝昭通学院一副教授与女生不雅床照，文中写有事情经过，并截取了多张两人的不雅照片。文中除了该名老师与女学生的不正当关系描写，还曝出该名教师保证本班学生考试成绩泄露试题内容，在校期间涉嫌殴打学生、为难、要挟学生等多件“丑事”。对此，昭通学院一老师回应，学校已经在调查此事，还未有结果，教育部门则表示，还未知晓此事。(5月20日中国网)

　　韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也”。为人师表，既在于给学生传授知识和技能、解答困顿和疑惑，更在于通过言传身教使学生形成良好的道德品质，明白为人处世之道理，并帮助其树立其符合社会和个人良性发展的人生观、价值观和世界观。可以说，“传道”是老师们最首要的任务和职责，这就要求老师自身必须具备良好的道德素养，在教学的过程中用自己的良好品质和精神气质感染学生、影响学生。试想一下，一位没有道德底线的老师，会教导出怎样的学生？即使再怎么学富五车，再怎么才华横溢，也逃不过最终被社会所“遗弃”的结果吧。

　　俗话说，君子当以厚德载物。高尚的道德是成就一切事业的基础，而只有那些道德高尚之人方可承担起教书育人之大任。如果说学生是祖国的未来和希望，那么教师就是指引方向的明灯和路标，只有深厚的德泽，才能真正滋润莘莘学子们求知若渴的心田。模范教师张丽莉就是这样的人，正值最美好的花样年华，却在车祸的瞬间拉开两名学生，自己却被碾在车下……虽然张丽莉老师已高位截肢无法行走，但相信其高尚的德行必会代代传承。

　　在笔者看来，肢体上的残缺不可怕，可怕的是道德残缺、精神残缺。倘若这位副教授真如爆料所说，那确实不配为人师表。为了满足私欲与女学生保持不正当关系，是为对妻儿和家庭的不忠；为了保住本班成绩和“教授”头衔，擅自泄露考题，是为对教师这一职业的不义；为了泄己之愤，以老师的身份为难、要挟、殴打学生，是为对晚辈和后生的不仁，如此不忠不义不仁之徒只会玷污高等学府这样神圣的地方。同时，我们也应该相信，倘若此事仅是一次不真的炒作或诬陷，经过调查，学校和社会也会还其以公道的。

　　但不管结果怎样，为人师者，当以传道授业解惑为己任，万不能做出让学生、家长和社会厌恶的龌龊之事来。