习近平总书记在十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话中指出对于当前存在的领导干部对于工作“不能为”、“不想为”、“不敢为”的三种情况要做到不等不拖尽快扭转。可见“为官不为”的恶习涉及范围之广，影响人数之大，也可以看到中央整治此类现象的坚定决心。深究“病因”我们可以看出“不能为”在于能力欠缺、“不想为”是由于缺少担当、“不敢为”是受“人情观”所牵绊，不难看出造成“为官不为”的因素多样、复杂，要想彻底消除病根，对症下药才是关键。

　　摒弃“不想为”，做精进不休型干部。不少干部对待工作缺乏激情，对人对事喜欢敷衍、推脱久而久之就养成了惰性。追溯原由，有些干部是觉得做事越多越容易犯错，有些则认为所付出的没有得到回报，感觉“壮志未酬”，归根究底却是在于缺少担当，在事业观出现了偏差。对此，在干部队伍中开展教育培训，进行正确引导，进一步提升大家的工作积极性，肩负起应有的责任，不做圆滑虚伪、得过且过的“两面官”。

　　根治“不能为”，做才德兼备型干部。“不能为”最突出的特点就是无法有效解决问题，部分干部往往抱着往日的经验，认为一套方案只要变变花样就可以解决所有问题。正是因为这种消极的抱陈守旧，不注重自我充电、提升，才导致了在工作中的力不从心。“学然后而知不足”，只有在不断的学习中才能正确看待自身存在的不足，才会进行对照检查，才有可能在工作中用新的方式解决问题，提升能力，遇到困难才能正确解决。

　　消除“不敢为”，做铁面无私型干部。在常年的历史背景下，你来我往的人情世故中，让不少干部慢慢转变成了“太平官”，难以正确把握工作和“人情”之间的关系，在工作中遇到自己的上级、朋友、亲人等，怕得罪人或是面子上说不去，逐步演化成了对待工作“不敢为”。对于这种情况，一方面需要干部自身要有坚定的事业观，正确的事敢做敢为；另一方面也需要严厉的奖惩机制作保障，让广大干部遇事想为、愿为、敢为。

　　路漫漫其修远兮，要消除“为官不为”势在必行，却又任重而道远，以科学的教育培训制度为基础，完善的规章制度为保障，严肃的监管体系为推手，必定能最大限度刺激干部积极性、提升干部队伍战斗力，打造出“想为”、“能为”“敢为”型干部队伍。