5月26日，吉林省吉林市龙潭实验学校门前，家长排起长队，有人甚至搬来了帐篷。据悉，这些排队的家长都是希望入学该校学前班的新生家属。由于入学名额有限，很多家长为了让孩子能够顺利进入该校读书，已经在3天前就赶到校园门前排起了长队。三天来，无论是刮风下雨，这些家长都会轮流在这里守着。一位家长说，截至5月26日，序号已经排到了172号。截至27日，家长们已在此处排队四天四夜。(5月29日《新闻晨报》)

　　昼夜轮守，风雨无阻，只是为了让孩子能够顺利进入该校读书，天下父母心不难理解。之所以会有如此景观，无需赘言，这是优质教育资源供不应求的结果。

　　当然在这种情况下，再说一些均衡教育发展之类远水解不了近渴的话，似乎有点不现实，就像武训办义学时的许诺，等真正办起了义学，当时为读书义捐的人们孙子都该上学了。

　　家长排队四天四夜给孩子报名，似乎招生工作一切都在有序的进行中，其实这是一种“有序的无序”，表面看大家都在遵守秩序，谁也不许后来先到，但正是这种“有序中的无序”，才更令人担忧。因为有人能够排队排到学位，有人可能就不需要排队也能拿到学位，虽然入学名额有限，但实际并没有公开招收数量，和划定范围。

　　因此，笔者认为，在划片招生的语境下，教育部门应该对昼夜排队的家长有一个明确的说法，给句准话，按照划片招生范围，谁在招收之列，谁不在招收之列，谁在调集之列，都应该有一个明确的交代，避免事到临头产生不愉快。因为辛辛苦苦排队四昼夜，到头来却不在招收之列，搁谁身上都非常沮丧，都想不明白，钻牛角尖在所难免。如果他们都在该校招收范围，又何需排队？

　　因此，希望教育部门早早地给这些家长一颗定心丸，告诉他们无需排队照样有学位，即使排了队不在该校招生范围也白搭，希望他们该干嘛干嘛去，不要将精力浪费在给孩子排队上面。