近日，教育部下发了《关于切实做好中小学节粮教育和管理工作的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各校专门开展一次督导检查和节粮教育活动，明确校长在节粮教育中的重要责任，将学校开展节粮教育的情况纳入年度考核，将学生日常节粮行为纳入学生综合素质评价。《通知》要求，各校要修改完善防止餐桌浪费的具体办法和奖惩制度，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”(6月14日人民网)。看到这则新闻，笔者不禁为教育部倡导"光盘行动"点个赞！

　　“光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”是一种节约理念的理性回归，是对当前过度物质化的消费价值观的纠偏。近年来，各种浪费问题引起社会普遍关注。联合国粮农组织的数据显示，每年大约有13亿吨食物被浪费。食物浪费每年在全球造成的直接经济损失高达9400亿美元。特别是节假日期间，中国式盛宴随处可见，中国式“剩宴”屡见不鲜。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。2015年10月23日，一场名为扬州炒饭总动员——吉尼斯世界纪录称号“最大份炒饭”挑战赛活动，总重量约150公斤左右炒饭则被送至养殖场处理。比起中小学有生活老师管理督促、社会性餐馆有中央八条等规定约束，大学食堂主要靠学生们自觉节约。而如今的大学生生活条件都比较优越，践行节约的习惯大不如从前，大学食堂也由此成为了餐桌浪费重灾区。据媒体报道，一个万人量左右的大学食堂，一中午一般会扔掉五六百斤饭菜。按此保守推算，全国2000多所高校、3000万在册大学生，每天至少可能倒掉1500吨的粮食，而这大约是养活150万人一天的口粮。这些巨大的铺张浪费对于还并不富裕的中国来说，实在让人痛心疾首。

　　在中国的传统道德观念上，一直尊重粮食、倡导勤俭节约。古人有过很多这样的名言警句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”、“天育物有时，地生财有限”、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”等等。“光盘行动”既是对中国传统道德观念的一种传承，同时也具有新的内容、新的意义。对于13亿人口的中国而言，厉行节约、反对浪费意义重大。虽然目前的农业科技迅猛发展，粮食的产量增长幅度巨大，粮食的结构也日益趋于合理化，但是我国还有1.28亿贫困人口，一些农村年人均纯收入还不到1000元。随意浪费不仅是对劳动的不尊重，更是对贫困地区、贫困人口和贫困现实的漠视。虽然，我们有权对于自己购买的物品进行随意处置，只要有钱，就可以随意吃喝，但社会资源是属于公众的，浪费社会资源是一种不道德的行为，必须受到社会的谴责。

　　最近，笔者从一份材料上看到：有一种吃小虫的动物，每次都吃完一部分，留下另一部分，每次都不吃完。这吃小虫动物节约使用资源的生活方式值得我们人类反思和借鉴。在深入学习实践科学发展观的今天，我们很有必要学习、借鉴吃小虫动物节约利用资源的生活方式，从现在开始，从每一个人做起，真正把“节俭养德、全民节约”的理念落实到行动中去，共同为建设资源节约型、环境友好型社会作出不懈的努力。

　　“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!”期待广大学生自觉行动起来，拒绝浪费，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说“不”，争做节约达人，向舌尖上的浪费说再见!只要人人立说力行，“光盘行动”必能持久，餐桌上的铺张浪费也必将大大减少。“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”这三句话我们要铭记在心。