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校园“咸猪手”为何不知敬畏?
2016-06-22 09:54 来源:多彩贵州网 作者:萧仲文 编辑:苑瑗
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  安徽定远县的刘女士反映,念初二的女儿静静最近不愿去上学,原因竟然是校园里有个可怕的老师!日前,静静因上课说话被叫到办公室,没想到老师竟然在办公室抱住她的大腿。此前,该老师还命令过静静到他宿舍帮他叠被子,着装近乎全裸。(新浪网2016年6月20日)

  近来,关于师德师风的负面新闻不断,其中多半牵涉师生间的性话题。此次曝出的新闻,真假无法判断,但类似案件早已有之。从常识看,校园是修习诗书礼仪的圣地,但部分师者不知廉耻令人不齿。细细斟酌,校园里有诸多青春靓丽的懵懂学子,为师者有非分之想意欲图谋不轨,想必少有人察觉。

  中式教育的特点是,家长把学生托付给学校,教师除了教授学生科学知识外,还负责管束学生生活琐事,顶得上半个家长。整日游离于学子之间的教师,缺乏监督约束,自恃学生无家长守护,一旦胆大妄起来就难发觉,涉世未深的孩子们防不胜防。

  当然,教师捏着学生死穴也是问题。分数论英雄的应试教育年代,成绩决定未来,影响毕业前景。诸多曝出的师德师风负面新闻中,品行不端的教师、教授总是拿着学生成绩作为要挟筹码,部分学生胆小怕事选择惟命是从,教师成了学生命运的左右神。

  所以,位高权重是学生敬畏教师,对教师性骚扰敢怒不敢言的的关键,缺乏监督约束则是师德败坏的诱因。解决师德师风问题,既要讲究道德教育,又要高举制度约束。一要建章立制约束师生关系,明确二者权利义务;二要加强打击惩处力度,坚决把师德师风败坏者剔除出教师队伍,严重者依法定罪入杀鸡儆猴。如此,只有破除潜规则,咸猪手才会有所敬畏。

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