2016年河北高考分数已经放榜，文理高考状元均来自衡水中学。据衡水中学外宣科主任张永介绍，两位状元已被北京大学、清华大学接到北京。(中国网2016年6月23日)

　　北大、清华这两所国内一流大学抢状元，早已不是新闻，不断更新的是这两所原本应该惺惺相惜的中国一流大学，在招生时所发生的桥段。每年高考成绩公布后，“状元”们往往成为媒体关注的焦点，也是企业、商家、学校等各方追逐的对象。名校之间“争抢高考状元”，表面上或许是想培养出公众“久旱望云霓”般渴求的大师，或许是想展示曹操“青青子衿，悠悠我心”般求贤若渴的姿态，但仔细推究，真正看重的还是“状元”身上较强的符号效应。一所学校录取的“状元”越多，似乎意味着这所大学更具吸引力和竞争力。

　　毫无疑问，各省“状元”肯定是一定意义上的人才，这些考场上的优胜者，肯定有其过人之处，但仔细探究，他们当中却极少人成为大师。作为国内的一流大学，理应对应试教育有较清醒的认识，对人才的多元化培养有较专业的心得，不该如此过度地热衷于“状元”，乃至于“第一名的专车接送，第二名的自己走路”。如此做法，只让人看到所谓一流大学的“小”。

　　高考志愿填报开始时，一名志向落定的同学在朋友圈里写道：对于真正有梦想和志向的人，并不存在选择的困惑。高校为争夺高考状元，为考生提供各种优惠政策，联合当地教育部门、母校对考生做各种思想工作，很容易影响考生的判断能力，最终选择不适合的学校和专业。我们最希望看到的是学生在对自己、大学、专业充分了解的基础上，作出的最自然最心仪的选择，而不是两所学校互相厮杀，互相诋毁，抢占生源，同时，也可以防止高分考生和家长坐地起价，漫天要价。

　　“高考状元”成为香饽饽，既有人们对学习精英的朴素感情，也跟浮躁、功利等社会心态密切相关。对这一群体的无规则争抢，其实根源于一种错位的价值观、教育观。“鸟儿一旦系上了黄金，就再也不能展翅高飞”。对高考状元的过度关注和消费，很可能对其成长带来消极影响。只有从根本上对势利的教育观进行纠偏，社会上对“状元”进行畸形激励甚至谬赏的空间才会越来越小，“争抢高考状元”等现象才会降温。