教育部日前发布《关于开展治理中小学有偿补课问题自查工作的通知》。《通知》指出，教育部将展开为期3个月的中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作。(7月27日《光明日报》)

　　中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金的问题由来已久，多年来，各级教育管理部门也在三令五申，严令制止，但收效甚微。远的不提，就在2015年7月5日，教育部就曾出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，并划出了“严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课”等6条“红线”。

　　有了教育部划定的“红线”，各地都见治理行动，可是一年过去了，效果实在是令人不敢恭维。目前，中小学有偿补课现象依然是遍地开花，违规收受礼品礼金的教师也是大有人在，在班级中叫嚣不参加老师举办的培训班就“滚出去”的有之；在班中讲课只讲三分之一留三分之二去补习班再讲的也有之；采用调座位、不提问、孤立等方式对待不送礼的学生更有之。这还是我们记忆中的“为人师表”、“传道授业解惑”的人吗？是什么让他们从人人敬仰的师变成令多数家长敢怒不敢言的“魔”。

　　首先，部分教师师德缺失，自甘堕落。这样的教师虽然是少之又少，但是影响最为恶劣。面对金钱的诱惑，他们放弃了“甘为孺子牛”的师德，情愿做金钱的奴隶。在他们眼里学生就是钱，只要能拉下脸来索要礼品，或是把这些学生弄进了自己的补习班，月收入过万不过是易如反掌的事。因此，这些教师在教学、考试、评卷方面区别对待，甚至在对待学生的态度上都截然不同。只是，这样赤裸裸的有失偏颇，践踏公正，让不上补习班、不送礼的同学情何以堪啊？

　　其次，部分家长曲意逢迎，为虎作伥。这样的家长倒是不在少数，为了能让孩子在学校里获得教师的青睐，他们不惜以过春节、中秋节、教师节、教师生日等各种由头，给老师送去礼品或礼金。寒暑假期间，他们还会主动做教师的工作，并与教师达成协议，补课费私下里给，对外宣称是免费的。家长如此积极主动，善解人意，这让原本就收入微薄的教师怎能再拒人于千里之外，只得一拍即合，各得其所。

　　最后，监管部门失察，处罚无力。按照以往的经验，对于有偿补课和教师违规收受礼品礼金的问题，教育管理部门坚持的原则是“民不告，官不究”，只要没有家长投诉，他们就会视而不见。有的时候即便是接到举报，也大多是走走过场，给予责任人批评教育，责令其整改，或是通报批评、行政处分等草草了事。事后，违规教师依然在原校代课，举报人的孩子也依然在原校求学，你断其财路，并让人家颜面受损，怎么可能不给孩子“穿小鞋”？即便是你转学又能如何，同属一个城市的教育系统，谁还没有个三五好友？这也是很多家长敢怒不敢言的真正原因。

　　正是因为以上三点，才导致了中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金的现象愈演愈烈，屡禁不止。若想真正杜绝，不能仅靠这三个月的集中整治，还要保持警钟长鸣。同时，一是要对于情节严重的违规个人，严惩不贷，坚决清理出教师队伍，并公开处罚结果，让后来人引以为戒；二是，提高教师的收入待遇，特别是代课老师，这些人多数都是学校教师队伍中的骨干，但是由于没有编制在保险、福利、奖金方面的待遇与正式教师相差甚远，这也是促使他们违规的诱因；三是，对于主动向教师送礼的家长，也要严肃处理，正是因为这一部分人造成的“蝴蝶效应”，才导致了整个教师队伍的不纯洁。