又是一年毕业季。一些高校为追求就业率，要求孩子毕业前必须与用人单位签约，否则“后果很严重”。学校推动学生就业本无可厚非，但不考虑学生的实际情况而强行为之，不签约就阻碍其毕业，，促使学生草率签约，这种行为既损害了一些用人单位的利益，也增加了就业者的就业成本，还让签约者有种失信的危机感。(2016年8月2日《人民日报》)

　　近年来，一些高校为了追求高的就业率，要求学生离校前必须提交“就业证明”，否则毕业证和档案缓发。更有甚者，学生拿不出就业证明，就不能毕业。很多学生为了拿到毕业证，只好被迫“造假”，托关系找家单位盖个章，但那家单位并没有真正接收他。还有的学校甚至找公司批量签订就业协议、把学生档案集体存入人才服务中心等等。一时间，“被就业”成为社会热门词汇。

　　为什么高校热衷高就业率，甚至不惜造假，这背后究竟有什么？因为毕业生就业率是教育管理部门评价和考核高校的重要指标。资料显示，高校发展与毕业生就业情况挂钩的项目多达18项，如年度招生计划、专业设置、高校评估、经费核拨、新增学位点审核等；对高校而言，就业率还显示了高校高等教育质量和教学水平，是考生选择学校的重要参考指标之一。这里任何一条对于高校来说都举足轻重，就业率俨然成为学校发展的‘生死线’！为了自身的发展，为了学校的形象、私利，学校玩起就业率的数字游戏也就不奇怪了。

　　据统计，今年全国普通高校毕业生规模达到756万，就业形势更加严峻，被称为“最难就业季”。“注水”的就业率，不仅有悖于国家重视大学生就业工作的初衷，还可能误导国家对劳动力市场的判断和政策制定，也坑害了部分学生。按照相关规定，未就业的大学生能获得一些就业帮扶、援助，但现在既然他们已“被签”了就业协议，就只能自己四处谋求出路。

　　近年来，毕业生就业率“掺水”已成教育事业健康发展的“公害”。为此，教育主管部门早在2006年就强调要对毕业生就业率造假发现一起查处一起，并在教学综合评估中实行“一票否决”，但效果并不理想。那么，究竟该如何防止学校假报就业率，杜绝就业率“注水”现象？笔者以为，除了对造假者要严厉问责，用法律规章严惩外，更要从源头入手，改革高校的评价和考核体系。

　　高校是培养人才的地方，就业率很重要，但不是惟一的衡量指标，政府主管部门应借鉴国外经验，采取中长期的跟踪制度，更多地把毕业生毕业后的职业发展情况纳入评价体系。同时，将部分权力还给高校，让高校能够更为灵活机动地面对市场需求增减专业。在专业设置上不能简单地以就业率来定专业的存亡，让市场牵着鼻子走，而应具备更长远的战略眼光。另外，高校就业率的统计工作也应由社会第三方来进行，不要让高校既当“运动员”又当“裁判员”，这样就业率的统计结果更真实可靠。