部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会7月30日在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。(7月31日 《人民日报》)

　　深入开展“两学一做”学习教育，问题就是实际、就是方向、就是“有的放矢”的靶子。党员干部要坚持问题导向，把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，深查、细照、笃行，使问题更聚焦、靶心更精准，以解决问题的实效成效来检验学习教育。

　　认真查找问题。问题无处不在，表现形式多种多样，广大党员查找问题不能大而化之，搞“一刀切”、“一锅煮”。每名党员要切实把自己摆进去，联系个人思想工作实际，广泛听取群众的意见建议，深入查找思想作风“顽疾”，对照党规党纪要求、对照系列讲话精神、对照合格党员标准，进行全面“体检”，既要发现共性问题，又要找准个性问题，敢于给自己揭短、亮丑，为自己“画好像”，做到见人见事见思想。

　　深入剖析问题。有些问题只是表象，问题对症施治，还要深入剖析根源，对问题深挖一层，找准症结所在，敢于触及内心、触及灵魂，要敞开心扉、袒露思想，不遮不掩、不推不拖，做到“红红脸、出出汗、排排毒”，坚决防止“雨过地皮湿”，解决问题才有的放矢。

　　着力解决问题。坚持问题导向，关键是解决问题。查找问题、剖析问题是前提，最终是解决问题。针对发现的问题、剖析的根源，坚持标本兼治，有针对性的制定对策措施，制定问题清单、整改清单，做到对账销号，一个问题一个问题抓整改，一项措施一项措施抓落实，以解决问题的实际成效取信于民。

　　深入开展“两学一做”学习教育，要带着问题学，针对问题改，抓在日常、严在经常，以学促行，知行合一，取得群众满意的实效。