近日，很多家长反映称自己孩子被广西工商学校录取了，但去学校报到的时候却被告知，招收的名额已经爆满了，不能再注册了。学校回应称，“发2000多份通知书，今年来了1000多人，床位只有900个，来的人太多，没床位了！”

　　众所周知，高等教育招生是有严密规划的，一个萝卜一个坑。高校发出录取通知书，意味着学生即可按时入学。类似于如此广撒网的方式，确实不是高等院校应该的的做法。广西工商学校是一所标准的中专院校，招收的主要对象是初中毕业生。广撒网式发放通知书，也是当下中专学校普遍的一种招生办法。据了解，当地中职招生，是基于学校和学生双向选择之上，学生可以报名多个中职院校，各个学校也主动向学生发录取通知书。也就是说，初中生毕业后，可以接到多个中职学校的录取通知书，要不要读，去哪个学校读，取决于学生自己。

　　发2000多份通知书，来1000多人，而床位却只有900个，是今年真实的发生在广西工商学校的一幕，后经当地教育局协调，安排了被拒绝的学生们调剂入学。收到通知书却因为床位不够被学校拒绝，看似荒唐的一幕，却是我国当下中等职业教育的一个缩影。中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等，为社会输出初、中级技术人员及技工。中职教育，在整个教育体系中处于非常重要的位置。

　　可喜的是，能够超额完成招生，是我国中职教育发展历程的一个进步。一直以来，人们普遍认可的教育方式是“中小学-高中-大学”，培养出来的学生偏重知识理论。后果是呈现出人才和产业结构不匹配现状，一边是高校毕业生就业难，一边是企业工厂缺乏基础性技术性人才。而中职教育能够很好的弥补这一教育空缺，国家为加快中职教育，促进教育公平和劳动者素质提高，出台一系列政策，不断扩大中职教育免学费范围，现在，很多中专除了免学费，还会给予一定补助。不过，学生和家长乃至社会的教育观还是停滞在“成绩不好的坏孩子才去读中专”的老旧观念中。中职教育要发展，并非一蹴而就，需要一个循序渐进的过程。历年来，中职招生难，学生不愿意来，是困扰中职发展的重要因素。据广西教育局数据，多年来，中职学校的入学人数，只有发放通知书人数的20%左右，这也难怪学校超发通知书。而今年，广西工商学校的入学率能够达到50%，不得不说，是个可喜的进步。这也从一定程度上说明，更多的学生和家长逐渐接受了中职教育的理念。

　　可悲的是，学校居然以“没床位”简单粗暴的拒绝了满怀憧憬的学生，这也反映了中职教育中的不足之处。“没床位就拒绝”一方面反映的是中职管理态度和能力的缺失，另外一方面，也体现了教学水平等一系列中职教育问题。为何学生家长面对免费的中职，就读意愿也不明显？管理落后、教学水平不高、教育体系不完善等问题，的确是我国中职教育必须思考和解决之所在。增强了中职教育含金量，何愁招生困难一说？

　　自2010年以来，我国不断加快中职教育发展，从学校招生到校企联合培训，中职教育产业链不断完善和延伸。可从“没床位就拒绝”的缝隙窥伺出中职教育的进步与不足，喜忧参半，还望相关部门进一步完善中职教育发展规划，让“没床位就拒绝”的尴尬和荒诞，不再重演。