2016年9月9日教师节前夕，山西长治屯留一中南校区部分教师在学校放假后中午到饭店聚餐饮酒，在社会上造成不良影响。日前，屯留县纪委就此事进行了通报批评。(10月11日环球网)

　　正如大多数网友的质疑，20多位教师聚餐，共花费1390元，还是AA制付费，一不是工作日，二不是公费开支，三是在假期，究竟违了什么规违了什么纪，何须乎小题大做，把学校放假与其他单位在工作硬生生拉在一起，进而煞有其事地做出通报批评。

　　虽然这看起来是当地纪委工作认真负责，但透过现象看，如此通报明显是把反对“四风”的经念歪了。作为纪委，敢于动真碰硬接触真问题，真刀真枪向作风之垢开战，才是应有之举、应尽之责。别总拿一些鸡毛蒜皮、不痛不痒的案子来打发群众。

　　众所周知，作风建设的关键在于革除与群众思想不合拍的行为弊病。虽然经过近几年强力反对“四风”，党员干部的作风有了明显的转变，违反八项规定的行为得到了有效遏制，总体趋势看好。但是，从中央和各地通报来看，“四风”问题并没有彻底销声匿迹，而是在以更加隐秘的方式、更加变异的形式存在于一些领域和一些干部身上，群众感同身受，并非无案可查，只有如此这般。个别地方喜闻乐见干部作风的“表面繁荣”，津津乐道“形势一派大好”，而忽视深层次、全面治理，显然是工作成效不大的无奈之举，是敷衍塞责的现实表现。

　　这种敷衍塞责的工作作风，有着极其深刻的思想根源。其一，是作风建设的主题责任缺失。作为责任主体，仅仅把干部作风建设写在纸上、说在嘴上，而对管理范围内的“四风”问题却视而不见，不安排、不督查、不检查。高高举起的“戒尺”轻轻放下，怎么可能查出真问题呢？其二，作风建设的监督责任空转。要么懒于查案，当和尚不撞钟，得过且过；要么一团和气，睁一只眼闭一只眼，不主动作为；要么尸位素餐，不告不理。凡此种种，真问题无以发现，只有“摸”一些“无关紧要”的问题来装点成绩。

　　往深里说，查不出“真问题”的地方，本身就是一个大问题。这不仅是工作拖拉、反对“四风”工作中的形式主义，也是对中央部署的“下有对策”，是不讲政治、不守规矩的体现，更是“为官不为”的懒政思维作祟。危害严重，必须彻底纠正。