据中国之声《新闻纵横》报道，25日下午，山东菏泽单县一中学生陈作家篡改四名同班同学高考志愿一案在单县人民法院宣判。被告人陈作家犯破坏计算机系统罪，被判处有期徒刑7个月。(据中国新闻网10月26日)

　　对于这一结果，被告人陈作家表示没有意见，不会上诉。被篡改志愿的4名学生都在学校上课，没有出席昨天的庭审。他们的家长表示，判决结果改变不了孩子们无法进入心仪的大学就读的既成事实，所以不会原谅陈作家

　　一起篡改其他同学高考志愿的事件以法院的宣判暂时告一段落，但其影响将不断发酵。正如审判长所说，这不单单是一次法律事件，更多的折射出中国教育体制中弊端——只以分数论英雄。

　　如果中国教育真正做到素质教育，德、智、体、美、劳没有一项短腿，这样的事件肯定不会发生。从顺序上看，德育是占第一位的，但从小学开始所谓的思想品德课就没在孩子的课堂上出现过，即使安排了课时也会被其他任课老师占用，很多孩子出智育所需的课本以外，其他书籍崭新如初，只是从老师手中接过来放到犄角旮旯里罢了。所谓的德育根本不在学校教育的范围之内。

　　如果中国教育真正做到素质教育，高考这一“龙门”就不会卡的如此之言，家长和学生也不会认为高考就是命运的转折点。年年都会出现一个高考月，高考话题——甚至超过中国其他所有新闻，成为全社会关注的热点。国家、学校、家庭乃至个人都会把目光投在此地。就是因为，一次成功的高考真的会改变相当一部分人的命运。这里的命运多指事业运，山里、村里的孩子就等着这次高考改变命运，不得不令人重视。

　　如果中国教育真正做到素质教育，即便被人改变了志愿，也不会错失自己心仪的大学。法律都予以证明，各所高校为什么不会破格录入，分数都在那，还有什么是不能改变的。为了孩子——这一响亮的口号，也只是口号而已，没有人真正做到为了孩子，只考虑到自己的利益，什么是政策不允许，什么是法律有规定，这只是一个借口而已，最终只是苦了那些孩子，孩子自己承担恶果，改变他一生的命运。

　　中国教育何时才能真正实现，让这些七七八八的事都成为小事、琐事，真正还孩子一片教育的蓝天。