随着需求的增加，替课已经逐步发展成为一个校园中的灰色产业链。从单个学校到高校密集的地区，都分布着或大或小的替课群。这些替课群人数不等，多的有七八百人。随着学生需求的变化，“服务”的内容也从替课延伸到拿快递、带饭、替考、替党课、替早操等。而提供这些“服务”的大多是在校大学生。(2016年11月13日《中国青年报》)

　　几年前，笔者也是校园里的小小一员，曾经也做过一两次上课代人签到的事，但是看到替课衍生出一条产业链，依然被惊呆了。第一个飘入笔者脑海的念头竟是这群人太有商业头脑了。等笔者回过神来细想，丝丝悲哀涌上心头，替课服务市场需求如此之大，这背后透露出的是现下一些大学生责任心和担当力的缺失；同时，提供替课服务的学生易受金钱利益诱惑，价值观不够健全；另外，有些高校课程教学方式确实太过陈旧，缺乏吸引力，质量偏低。

　　在五花八门的课程中，公共课程和体育考试，是大学生最爱寻找替课者的。有些人寻找替课者的缘由尚可理解：有时遇上家里有事刚好不能去上课，而老师又规定不论理由未到均扣考勤分；然而有些人只是单纯因为课程无聊，而上课人又多，替课并不会被老师发现。这些在笔者看来，前者做事不够坦荡，如果有事则请事假，缺课是事实，扣考勤分也无可厚非；而后者则是缺乏责任心和担当力。公共课程多半是由学生自行选修，选择了一门课，按时上课是对教师的基本尊重，也是对自己的课程选择负责。缺课、找人替课在很多大学生眼中可能都是小事，但都属于不诚信的行为，不诚信的行为如若形成习惯，对于大学生的人生发展和社会生存会造成极大的危害。

　　在全国多所高校的大学生群体中，替课已成为大学生兼职的选择之一。有些大学生替课的初衷仅仅是想多挣点零花钱。笔者当年也曾自己挣过零花钱，发过传单，做过家教。然而在笔者看来，挣零花钱的方式很多，选择替课的方式是不可取的，这种行为是代替他人去欺骗老师，与直接欺骗他人并没有什么区别。为了眼前的一点金钱利益去欺骗他人，实际上是价值观不正确的体现。大学生作为一只脚踏入社会的人群，树立良好正确的价值观是非常重要的。

　　针对替课这一现象，各大高校也是各出奇招：四川大学曾采用“签到神器”，南方医科大学微信线上问答点到，华东政法大学试行“刷卡考勤”制度。笔者认为这些都只是组织替课现象的表层做法，校方应该思考其中的深层原因。目前高校很多公共基础选修课的教师均为“兼职”教学，工作重心多以科研或行政为主，在课程的教授形式上并没有花很多心思，导致很多课程只是照本宣科。这样的课程本身的质量并不高，对于学生也不具备吸引力，逐渐成为了学生缺课替课的重灾区。想避免替课现象，校方还需多在教师工作管理、教学质量提升和教学方式创新上多下功夫。

　　替课本是投机取巧的行为，如今却发展成了产业链，甚是悲哀，还望大学生们和校方能及时醒悟，以正确的方式改善现状。