最近，杭州12345热线接到一位家长的反映：他孩子在城西一所小学就读，学校在大门(面向西行路)南面的机动车道上画了一条横穿西行路的黄线，黄线内禁止学生家长停车，违反规定将扣除班级集体分，并影响学生三好学生等考核评定。他觉得家长的行为不应该惩罚孩子！ (12月6日《钱江晚报》)

　　机动车道上禁止学生家长停车，这个该是交警部门的职责。然而，杭州的这所小学，居然拿来用于考核小学生以及家长的日常行为规范，甚至作为考核评定三好学生的手段，显然，这所小学用错了考核制度，也选错了考核对象。

　　考核评定三好学生，应该按照三好学生的评定标准来进行。家长有乱停车等不文明行为，与小学生能不能当三好学生并没有直接关系。大概该小学自己也觉得将乱停车与三好学生评定直接挂钩实在太过牵强，这个话题也太过敏感，因而否认违停与孩子的评优有关联，只是承认学校有“最美家长”的评选，如果乱停车，显然不是“最美家长”的行为。

　　不管是评三好学生也好，评“最美家长”也罢，其实质是一模一样的，就是用“评优”作为筹码，对孩子施加压力，以倒逼家长改正违停等毛病。大概学校觉得，与其花大力气加强管理和检查，来改变学校周边环境，还不如从孩子身上打开突破口，由他们教育家长更能达到效果。可不是吗，孩子听说乱停车要扣班级分，影响三好学生评定，都急哭了。在学校里，家长最见不得孩子受一丝一毫的委屈，孩子一哭，家长还不乖乖就范？

　　学校将治理违停与孩子的评优挂钩，既省力气，又立竿见影，很快就达到了文明管理所达不到的效果，可能学校还会为自己的管理手段沾沾自喜。殊不知，家长乱停车并非是孩子的过错，板子却要打在孩子的身上，对他们的评优亮起了“红灯”，实在难以服众。

　　小学生幼小心灵容不得无辜蒙尘，并不是自己的过错，却要自己背黑锅，于情于理都说不通。这样的委屈，也会在其幼小的心灵里留下阴影。这恐怕既不是评三好的初衷，更不是素质教育的本义吧？

　　将治理违停与孩子的评优捆绑在一起，操作手法简单粗暴，在实施管理的职能上明显“用力”过度，也是一种“懒政”的行为，显然不是一个好主意。在学生和家长面前，学校有绝对的权威发号施令，要求他们一一服从，还美其名曰是为了孩子好。但是，权力是一把双刃剑，不能滥用，更不能用错地方。否则，很可能事与愿违，不但达不到目的，还会在社会上产生不良的影响，这样的教训，已经够多了，难道还不够我们记取？