最近两天，青岛工学院的部分学生通过微博和微信，给《今日》栏目留言说，现在学校把宿舍的保洁人员、宿管都辞退了，学生们不光被安排打扫校园内的道路卫生，而且还要轮流打扫宿舍楼内的公共厕所。每月奖励1万，考试周会停掉。学校称此举为培养学生自我服务意识，许多具体实施办法也不是一成不变的，而让学生打扫厕所的初衷并不是给学校省钱。(12月19日青岛新闻网)

　　高校让学生打扫厕所到底妥不妥？学生有学生的想法，学校有学校的理由，可谓是“公说公有理，婆说婆有理”。不少学生“吐槽”该规定是一种变相摊派，妨碍了学习时间；而学校则称此举是为培养学生自我服务意识。不过，依笔者看，学生打扫厕所未尝不可，也没必要大惊小怪，学校借机对学生进行德育教育，是很有必要的。

　　《大学的理想》这本书曾写道：“一所大学如果不能激起年轻人一些诗心的回荡，一些对人类问题的思索，那么，这所大学缺少感染力是无可置疑的。”由此看，要想真正让学生们从过去的思维中走出来，长出自我约束之“钙”，就必须有触及灵魂的教材，有“狠下心来”的教育风度。青岛工学院让学生扫厕所的教育创新，无疑具有震撼性的教育效果。这不仅能让学生们切身感受到权利、责任和义务，更能让学生们亲身体悟、亲自感受“一屋不扫何以扫天下”的教育意义。

　　站在学生的角度讲，“扫厕所”这样的劳动教育效果有限，只不过是为了省下保洁费用罢了。其实不然。据学生处处长说，请保洁人员打扫厕所，一年的费用是35万左右，而安排学生扫厕所，每月还要奖励1万，算下来一年就是42万。更何况，学生每天只打扫2次，时间加起来也不过一个小时，而且还是轮流打扫，自然也不会占用太多时间。由此可见，学校出台这番政策也是用心良苦，一片好意应该理解。

　　从校方看，高校安排学生打扫厕所的目的，是为了培养学生自我管理、自我服务意识，以此来加强学生自我约束。虽然听上去很美，但却与大学生的思想认识存在一定错位。在年轻学生们看来，是否自己动手扫厕所，与自我约束能力关系不大。审视当下年轻学生的成长环境，有这样的想法确实可以理解。但反过来看，学生对“扫厕所”有争议，恰恰也是考验教育者的水平、眼界和胸襟之时，值得教育者在高校教学、管理的改革上进一步反思和考量。

　　其实，学校出台“扫厕所”政策本没有错，政策善意需要得到肯定。不过，笔者以为，在学校出台此举之前，更应给予学生表达意见的权利，拥有充分讨论和沟通的机会。假若学校与学生之间“对话”工作充分，自然能获得最广大学生的拥护支持，取得预想中的政策效果。