成都商报12月19日报道，眼看期末考试时间将至，宜宾学院部分选修了申论课的同学陷入纠结之中。主讲申论的老师郭五林前不久在群里发布通知，称凡购买其编写的申论教材《申论三级飞跃法》的同学，每买一本书期末考试时加平时成绩5分，每人最多可以加20分，也就是买4本书。此举引发部分学生质疑和不满。(12月19日澎湃网)

　　学生是否购买参考资料本应遵循自愿原则，但是该老师却以期末成绩加分为由强迫学生买书，并且最多能加到20分之高，试问，如果教材真的对学生的学习有益，一本书完全够用，为什么非要强迫学生购买四本呢？如此明目张胆地利用学生“冲销量”，该教授的师德何在？期末成绩应该是学生一学期以来学习态度和知识点掌握情况的直观反映，个别同学掺了水分的期末成绩对于未购买该书的同学来说是不是太不公平了？

　　据调查，该申论选修课的期末考试考题总共只有三道，内容均围绕郭老师编撰的《申论三级飞跃法》展开：一是请为该书拟写一则200字的介绍；二是拟写一份销售该书的方案；三、如果你是一个新公务员，就如何指导考生学习该书，写一篇1000字左右的议论文。这张全部围绕着如何推销该书的试卷，丝毫看不出和申论有什么关系，怎能作为检测学生学习成果的试题？

　　一直以来，老师利用学生“圈钱”的新闻屡屡发生，究其原因是权力越界和信念的丧失。社会的飞速发展，物质和文化发展的严重失衡，导致行走在路上，但忘了从哪出发。因此除了扎严教师队伍人才引进关口之外，更重要是广大教师们提高思想认识，遵守职业道德，及时给自己的思想扶偏。