近日，网络流传的一条时长1分18秒的视频显示，在重庆市沙坪坝区树人小学2017届学生毕业典礼上，当天下着雨，疑似一名校领导正为学生颁发证书，一名女生跟在后面为其打伞。对此，6月18日，树人小学校官方通报称，当时是一位打着伞负责递送毕业证书的同学站在校长身后，顺势为其遮雨，校长全神贯注为毕业生颁发证书和简短交流，未注意到。(6月19日，澎湃新闻网)

　　学生给校长打伞，似乎都是想表达一个“不可”的意思。但是，在不了解真相之前，仅凭借一张图或者一条视频能说明什么？即便是真的，难道就真的不可以吗？

　　假如，“学生给校长打伞”的主角调换，成为“校长为学生打伞”，这在大家的眼中就成了美事一桩，而热度却比不上带有敏感度的“学生给校长打伞”，自然不温不火几天之后，又被后面的新闻所覆盖。

　　“学生给校长打伞”不是不可以，只是大众习惯了“逆思维”，总能把一点关于领导的事不断地扩展，让简单的问题复杂化，让良态的问题恶劣化，在吸收“注目礼”的背后是一种心态的错位。

　　世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。“学生给校长打伞”容易让人想歪的原因还是在于一种“恨意”导致，真因为曾经的领导不注重自身修养，不懂得释放正能量，反而以不端的言行给大众造成了负面的阴影“面积”比较大，自然容易“闻蛇色变”，才会在“学生给校长打伞”的第一反映中认为这或许又是一场“作秀”表演。

　　不管是学生给校长打伞还是校长给学生打伞，其实都是可以的。师生之间就是需要“亦师亦友”的状态，才能助力学业，也能营造一种良好的风气，少一些臆断，多一些“听真相”，才不会人云亦云，让一把伞成为尊重和爱护之意。