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严禁宣传“高考状元”让教育回归本真
2018-05-14 11:41 来源:多彩贵州网 作者:陶玉 编辑:吴迪
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  近日,教育部会同公安部、中央保密办、工信部等相关单位召开2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议。教育部长陈宝生要求,各成员单位要狠抓关键环节,全力以赴实现“平安高考”。此外严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,一旦发现严肃处理。(5月8日中国新闻网)

  一年一度的高考即将来临,每年的时间选在6月7日和8日,寓意“录取吧”,各大高中都在紧张备考,准备最后的“百米冲刺”,同时也着手准备升学率宣传方面的工作,在为学校赢得荣誉和声誉的同时,提高学校的“知名度”,此次教育部提出严禁宣传“高考状元”可以说是让教育回归本真的积极举措。

  相信历经过高考的同学都深有感触,每年高考过后,总是“几家欢喜几家忧”,成绩公布之后,各大媒体、学校都会不遗余力地对“高考状元”进行宣传。

  其实这种“喜出望外”的情感流露我们可以理解,想通过宣传提升学校知名度和招生率,也可以理解,但是过度的“炒作”只会起到负面效果。还有一些高考失利的考生,只能感慨“热闹都是他们的,我什么也没有”,独自一人,黯然神伤。所以,对“高考状元”的过度宣传和炒作存在一定弊端,一方面,让教育缺乏公平性,另一方面,伤害到其他考生的心灵,值得引起足够重视并应采取针对性措施加以改进,让教育回归本真。

  不可否认,高考作为人生当中的一次重要考试和转折点,每个考生都应该重视,用成绩证明自己,但是每年高考都会出现一些平时学习成绩优秀的尖子生发挥失常,同时也会有一些平时成绩不那么好的考生超常发挥。近年来,诸如考生发挥失利,想不开的新闻不少见,这个时候我们更应该思考教育的目的是什么?教育的本真就是什么?过度炒作“高考状元”的做法与素质教育相悖,无形之中助长了应试教育,也增添了学生家长的教育焦虑,如何真正的推行素质教育,让学生减负,需要落实到实处。

  我们应该对发挥失常的考生给予关爱和鼓励,淡化他们对于名利的过度追逐,鼓励他们树立“天生我材必有用”的价值观,“读书好不是唯一的出路”,更重要的是“成才先成人”,学习知识技能,用于实践,一样能实现人生价值,成为社会有用之才。

  相关部门还需严抓细管,建立长效机制,彻底整治过度宣扬作风,抓重点行动、重点群体、重点地区,出重拳惩治;相关学校还需要形成行动自觉,莫让名利“冲昏了”头脑,严禁宣传“高考状元”,让教育“不忘初心”,回归本真。(陶玉)

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