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谁是助推暑期班火爆的“始作俑者”
2018-07-12 16:59 来源:多彩贵州网 作者:程汉鹏 编辑:吴迪
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  暑假来临,假期补习已进入学生的日程中。近日,记者了解到,自6月以来,北京各类暑期班需求上涨近四成。其中,补习辅导类暑期班的需求占比近半,与此同时,素质拓展、游学类夏令营也受到关注。(7月8日《北京商报》)

  的确,进入暑假各地各类暑期班十分火爆。同样,家长让孩子补课的热情也十分高涨。如媒体报道,杭州一名家长为将升入六年级的女儿,在这个暑假报了2个夏令营和11个培训班,包括语文3个、数学3个、英语1个、科学1个、编程1个、书法1个,以及游泳1个。在时间安排上,从期末考结束一直持续到8月29日,全程无空当,令人叹为观止。

  然而,暑假本该是孩子们彻底放松的时间,现在却由于补习班的大行其道而隐隐有变成“第三学期”之势。可以说,应试教育造成的升学压力正是目前补习班盛行的根本原因,进一步提倡素质教育,让暑假不再成为“第三学期”已经成为当务之急。

  补习班大行其道,家长可以说是“始作俑者”。正是他们花费了大量的金钱将子女送到了补习班。一个孩子说得好,现在的暑假是“孩子的受难日,家长的出血日”。虽然这话有一点偏激,但多少也反映了一点暑假补习的真实面貌。

  有资料显示,目前美国儿童每天可自由支配的时间超过两个半小时,而我国儿童每天属于自己的时间才68分钟。学习知识固然是少年儿童在成长发育阶段的重要任务,但绝不是惟一任务。从孩子的身心发育和教育规律来说,繁忙的学习之余应该放松一下,国外大部分孩子在假期或打工进行社会实践,或旅游开阔眼界。国外孩子的小学阶段几乎是在玩中度过的,玩可以让孩子展现天性,开发创造力。对比之下,我国的孩子学得太苦。家长望子成龙的心情固然可以理解,但是如果只是单方面追求孩子的成绩,让孩子在学业压力下,失去自我发展的空间,无疑是走入了教育的误区。

  应该看到,社会各界对于应试教育的危害性一直是深恶痛绝的,并作出各种努力,比如20多年前就提出的“素质教育”。但是素质教育的口号喊了很久,却没有多少真正落到实处。“考试定终身,分数论成败”的传统教育观念仍在影响着我们和我们的下一代人,在这种情况下“第三学期”现象出现就是自然而然的事情。现在我们都说要关心未成年人,对他们的关心需要从解决具体问题做起。不让暑假成为“第三学期”,其实就是一件有利于未成年人成长的大好事。

  当然,有效抑制补习班泛滥的现象,还需要社会各界创造条件,丰富学生的暑假生活,多举办一些有意义的活动,引导孩子们健康成长。看来,有关部门必须拿出更有力的措施,将素质教育落到实处,缓解压在家长和学生身上的升学压力,这样才能真正还给孩子一个快乐、轻松的暑假。(程汉鹏)

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