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兴趣班爆火的背后:大人的兴趣大于孩子的兴趣
2019-07-11 18:14 来源:多彩贵州网 作者:李佳洋 编辑:李奕衡
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  现今社会,随着教育水平的发展和生活水平的提高,许多家长都愈发注重孩子的全方面培养,因此各种兴趣班应运而生,迎合了广大家长的需求。兴趣班的火爆伴随着低龄化趋势的呈现,学龄前儿童已成为主力军。然而,许多兴趣班的选择却不由孩子的兴趣决定,而是被家长左右。

  报兴趣班俨然成为了一种趋势。现在的社会竞争激烈,许多家长都想让自己的孩子有比别人擅长的一项技能。在小学面试或资料填写上多出一项特长,或许“赢面”会大一些。

  兴趣班的选择受家长的多种期望影响。家长通常希望通过参加兴趣班来培养幼儿某种良好的个性品质:学舞蹈可以练形体,学钢琴可以提气质,学画画可以发展想象力,学跆拳道可以强身健体,学“小主持人”可以增加勇气和自信······部分家长为幼儿选择不同类型的兴趣班,就体现出他们对幼儿的不同期望。

  家长对幼儿的补偿心理也影响着对兴趣班的选择。许多家长认为,兴趣班里可以让幼儿学习到在家里无法学会的技能,报班在一定程度上弥补了家庭中学不到的知识。有些家长给孩子报班则是因为其小时候就喜欢却没学过,为弥补自己的童年缺失,希望自己的孩子能够学会。还有些家长则由于孩子是独生子女,平日的生活里缺少小伙伴,希望通过参加兴趣班来减少孩子的孤独感。

  手机等智能产品成为孩子的“威胁”。城市里的钢筋水泥慢慢侵占了孩子们可以玩耍的空间,家长们一天在经历职场的疲惫后回到家还要面对育儿的烦恼。孩子对电视和手机游戏的沉迷也令家长头疼不已。把孩子送去兴趣班,一方面能让孩子学到知识,另一方面也能给自己一点休息的时间。

  蒙台梭利说过:“人类获得救赎的希望全赖于人类的正常发展。所幸正常的发展并非系于我们意图教给孩子的,而是依照孩子本身的额发展。”家长之间的比较心理、从众心理和补偿心理为兴趣班的盛行起到了“推波助澜”的作用,幼儿的身心发展具有一定的规律,充分尊重并保护幼儿的学习兴趣与好奇心是至关重要的。每个孩子之间都存在着个体差异,接受能力和性格也不相同,家长不应盲目比较和跟风,要理性对待教育投资,不要将自己的意愿作为培养孩子的主要动力。

  家长在给孩子选择兴趣班时也应该对其机构有全面的了解,。社会上的兴趣班良莠不齐,有些兴趣班只为盈利,而在师资力量、课程安排,或是外在设施上都存在隐患。但如果兴趣班能采取科学的教育方式和正确先进的教育理念,能够符合幼儿的身心发展规律,那么在一定程度上也可以成为幼儿发展的积极助推器。(李佳洋)

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