近几天，随着台江民族中学杭州支教新校长的到来，在贵州黔东南台江县支教了四年的63岁浙江校长陈立群也即将卸任，他说：如果年轻一点还想在贵州再做10年校长。朴实简单的话语，显露的是真诚担当，在教育事业上躬耕几十载始终恪守初心，不负群众所盼，不负时代所托。他始终行事低调、潜心育人，用一名共产党员的坚守与初心，确保扶贫支教“不走样”，始终为秀美的苗乡大地播下追梦的“火种”。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　陈立群放弃百万年薪的邀请从浙江杭州远赴贵州黔东南贫困地区成为贵州一所民族中学的校长，开启了分文不取的支教生涯。常人眼中的“不可思议”，他却硬生生的变成了现实，正是他的坚守和执拗，黔东南州台江民族中学高考本科以上上线率从2016年的22.8%上升到2020年的79.3%。骄人成绩的背后，既是抉择，更是担当。

　　抉择，考验的是党性。绝大多数党员在面对取舍时，是否都能够像陈立群一样，把“大我”放在心中最高位置呢？当被村民问及“为什么放弃百万年薪选择到贫困县当校长？”陈立群说，想帮助更多的孩子通过知识改变命运，只有教育，才能阻断贫困代际传递。”一句“只有教育，才能阻断贫困代际传递”，一句“唯一的遗憾是自己年纪太大了”，虽没有慷慨激昂的表达，但是这样朴素的话语，让我们亲身感受到了何谓“重”、何谓“轻”。

　　担当，是对“共产党员”第一身份的生动实践。陈立群说，“教育，就是要把人性中的善在恰当的时机用恰当的方式引导出来，并付诸实践，绵延后代，完成人类精神文明健康和谐的传承。教育即心灵唤醒。”在台江民中，留守儿童、贫困家庭孩子占半数以上，陈立群经常走村入户家访。台江县境内崇山峻岭，车辆经过之处，旁边就是万丈悬崖，有些地方需要坐船、步行。最远的一次家访，陈立群需要先开车一个半小时，再坐45分钟柴油船，下船后再走半小时路，才能到达学生家里。陈立群不在学生家中吃饭，走时却总会留下几百上千元，目的就一个：千万不能辍学！堵住问题的“窟窿眼”，智志“双扶”，在群众的眼里，这是党员干部的奉献精神，而在陈立群的心里，或许只是一心想让大山的孩子走出去、点燃起希望以此阻断贫穷代际传递。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。陈立群以他的坚守和担当，忠诚践行了一位教育工作者的初心，用自己的榜样力量带动更多人关注教育扶贫，开展支教助学，像蒲公英一样播撒在全国各地，带着爱与责任的教育理念回报社会。

　　当前我国正处在全面建成小康社会关键阶段，脱贫攻坚战役正酣，就必须将贫困地区的教育问题重视起来，坚决杜绝失学儿童的产生，要牢牢抓住教育这个根本性问题，彻底斩断“穷根”；党员干部更是要自觉扛起“扶智大旗”，以生命不息，战斗不止的决心和勇气，在取舍抉择之间显“大我”，在艰难险阻显“担当”，才能作出无愧于历史、无愧于人民的业绩，才能为群众交出一份合格的“智慧答卷”。