近日，有山东圣翰财贸职业学院大二学生在网上反映：“刚上大二就被学校派去实习，每天工作12小时，工作10天只发了700元工资，部分学生出现过敏等症状，而且不实习就不允许毕业”。相关专家指出，实习是职业教育必不可少的环节，实习过程中，学校需处理好多方关系，保障学生权益。(9月23日 新华社)

　　不止圣翰财贸职业学院，近段时间以来，有不少地方的院校都被曝出强迫学生实习、提前实习、被当廉价劳动力、延长工作时间等问题。分析其中的原因，大概有这样几个：学生的权益意识觉醒，用工需求的增加以及学校不恰当的利益追逐。实习是高职院校教育计划中必不可少的环节，因为怕出现问题就因噎废食，一禁了之，并不恰当。任由事情发展，伤害的不仅是学生的权益，最终也会伤害到职业教育的发展。所以，最恰当的方法，是要给任性的实习戴上笼子，让他走上规范化之路。

　　要出台实习的具体规定，让实习有章可循。学生什么时间实习，实习期多长，劳动权益，包括工作时间、享受的待遇，都应该有明确的规定。诸多实习乱象的产生，很大程度上，就是缺乏规定的产物。或许会有人担心，有了具体的规定，是否会影响学校的办学自主权？这样的担心大可不必。规定总是原则性的，是不可逾越的红线，本就会给学校留下自主权。这是其一。其二，在现代社会，不只学校，所有的工作，都是在戴着脚镣跳舞。工作水平、工作能力，也只有在戴着脚镣的舞蹈中才能得以显现。

　　要切断实习和学校利益之间的脐带。“我们在学校的时间太短，那么多学费白交了，不值得。”这是许多学生的反映，也是现实的尴尬。实习期，尤其是过长的实习期需要不需要再缴学费，必须明确界定。不能否认，一些学校延长实习期，有这样的利益追逐。因此，对于超过一定时间的实习，免收学费，至少是免收实习期的学费，也应成为一种规定。这样的规定，能促使学校重新审视实习。

　　也要斩断学校和工厂的利益勾连。不能否认，牟取不当利益，已成为少数学校和工厂的黑色交易。更好的制度设计是，任何工厂、企业和单位，都可以向教育部门和学校提出接受学生实习的申请，在核实了企业基本信息、工作环境和待遇的基础上，可供学生自由选择实习单位。教育部门和学校的职责，是在核实情况后建立黑名单，实施退出制度而不是准入制度。

　　职业院校也要清醒地认识到，提高实习质量不仅是学校的责任所在，更是擦亮学校品牌，吸引学生报考的根本方法。在学生实习上追逐利益，不努力提高办学质量，很容易导致的结果，是越来越缺少学生报考。这样的警钟，已经在许多职业院校敲响！