今年的端午节与六一国际儿童节，脚前脚后。中间只间隔了一天，是巧合，还是预示着什么？端午节吃粽子，已经吃了两千多年；为什么端午节要吃粽子？为什么要纪念屈原？这是一段故事，更是一种文化；让儿童、少年搞清，才能使屈原的形象更高大，印象更深刻。

　　让孩子明白，吃粽子是为了纪念屈原，纪念屈原是为了让他开辟的“探索路”上后续有人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让事实更接近真理，让人民更享受尊严。探索，不仅是屈原时代需要，任何一个社会、任何一个时代，都需要探索精神，都需要把真理呈现给人们，都需要“让人民过上好日子”；这是人类社会的意义，也是人类社会进步的动力。

　　儿童少年是祖国的花朵。于是，我想起梁启超先生《少年强则中国强》这篇文章。在《少年强则中国强》一文中，梁启超先生写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生将希望寄托在少年身上。屈原士大夫开辟的“探索路”，从某种意义上讲，就是为了“少年强”；没有“少年强”，哪儿有“中国强”？没有“少年强”，哪儿有全面建成小康社会？没有“少年强”，哪儿有实现“两个一百年奋斗目标”？

　　儿童少年快乐、自由的成长，是为了长大后进行“中国强”的不断探索。有一首大家耳熟能详的儿歌，叫做《让我们荡起双桨》，你听那旋律：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。

　　海面倒映着美丽的白塔，许多花儿绕着绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中。迎面吹来了凉爽的风，红领巾迎着太阳。阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”生活在我们伟大祖国和伟大时代的儿童少年，他们是那么的天真可爱，他们是那么的幸福快乐，然而，他们并没有忘记“推开波浪”的责任，他们已将屈原先生的探索精神记在了心中。

　　探索的种子，播撒在儿童少年心里，等他们长大成人、成熟之后，就会沿着屈原先生开辟的“探索路”继续探索下去。只有不断探索，才能更接近真理；只有不断探索，才能让中国的技术走向领先；只有不断探索，才能让古老的中华民族焕发出青春活力。只有让今天的儿童少年快乐的玩耍、自由的成长，有一个好的身体，今后才能学习好，才能愉悦的学习；探索的路，是艰辛的，需要做出流血牺牲，只有以屈原先生为榜样，才能担当起责任与使命。

　　让儿童少年从小弄清楚探索的含义，正是纪念屈原的意义所在。探索，永远是屈原最伟大的精神，也是小小粽子一吃就是两千多年的唯一理由和魂魄，更是对屈原精神、中华文化的一种传承和自信。探索精神是伟大的，为探索而努力、而流血、而牺牲是崇高的，这是引领中华民族前行的魂魄，也是一个时代的精神所在。小小粽子，告诉人们什么是是，什么是非，什么是黑，什么是白，什么是奸，什么是忠；我们的儿童少年，需要这样的“早期教育”。

　　“早期教育”，贵在“授人以渔”。孩子是一张画纸，画上什么色彩，就是什么色彩；孩子幼小心灵中，种上什么种子，就会结出什么果实。儿童节遇上端午节的孩子们，就会对吃粽子记忆犹新，因为吃了好吃的粽子而记住屈原，因为记住屈原而懵懵懂懂有了探索的印象。于是，探索的种子，早早就播撒在童年“早期教育”中，甚至将长成他们的一种追求和信仰。

　　儿童少年不仅是祖国的花朵，更是祖国和每一个家庭的希望。家长的希望和梦想寄托在孩子身上，祖国的希望和梦想也寄托在孩子身上；而能够支撑起孩子全部希望和梦想的，就是屈原先生的探索精神。探索，永远是“少年智”、“少年强”“取之不尽、用之不竭”的“渔”。