8月15日，成都市委常委、组织部部长胡元坤同志做客中国共产党新闻网视频访谈室，就成都市“两学一做”学习教育的开展情况、主要做法、经验亮点以及成都市“智慧党建”等党建品牌的打造情况与网友进行了互动交流(8月16日共产党新闻网)

　　胡元坤同志认为，“两学一做”学习教育是党中央审视我们党自身状况和面临的形式任务作出的重大决策。因此，“两学一做”学习教育必须坚持问题导向，突出问题整改落实。在这方面，成都市立足实际，自我加压、自我加码，制定了“五个三”整改方案。

　　按照分层分类实施的总体原则，成都市“五个三”分类整改，旨在着力解决党员领导干部、基层党员干部、普通党员、党委党组、基层党组织这五个对象不作为、不愿为、不敢为“三不为”的问题。要求每个党组织和党员对照查摆具体问题，建立责任、问题、任务“三张清单”，查摆一项整改一项，落实一项销账一项。通过整改问题，让每个党组织健康起来，让每个党员强起来。

　　从胡元坤同志的交流中，我们可以看到，成都市始终把发现问题和解决问题作为“两学一做”学习教育的出发点和落脚点。这是充分借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的先进做法，深化从严管党治党的地方实践。针对问题改，才能让学习教育见到实际成效；朝着先进做，才能不断保持党组织和党员的先进性纯洁性。

　　在“做”方面的探索，成都市还制定了“美丽成都·党员示范行动”方案。成都因党员而更加美丽，党员因成都而更加自豪，美丽成都，美丽党员。笔者认为，“党员示范行动”不仅能够让成都变得更美丽，同时还能让党组织更加坚强，让广大党员干部更加务实。

　　党员示范标兵、党员示范团队、示范单位、示范行业、示范城镇“五级联创”，覆盖了所有地区、所有行业部门，让党组织的先进性体现到每个支部的战斗堡垒作用上，让每个党员的先锋模范作用体现到干事创业、为民服务上。有了“党员示范行动”，全市的学习教育就变得更加生动、活泼、具体，好比给学习教育插上了一双隐形的翅膀。通过在每个地区、行业树立标杆，引导基层党组织和广大党员干部从身边汲取成长和进步的力量，从身边人、身边事感知不忘初心、继续前进的磅礴士气。

　　但是标杆并非一劳永逸，在这方面，成都市的做法是加强程序把关、实施动态管理，除了要把真正的典型树起来，也要让不能持久的先进典型随时撤下来。正如干部能上能下，先进也需要能上能下。有激励才能有动力，有惩戒才能有威慑。现实中，一些“先进”而“后不进”的党员干部违法违纪案例时有发生，极大地损害了党员队伍整体形象。如果对先进放松监管，而没有在思想政治教育、纪律作风监督等方面持续发力，则先进有可能会变成“后不进”。

　　让每个党组织健康起来，让每个党员强起来，是面对新的发展形势所承担的刻不容缓的具体任务。因此，党组织要清醒认识、勇于担当，广大党员干部也要积极作为、自我“革命”，为奋力推动“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标贡献力量。