被称为“南京新年第一考”的2017年南京新教师招聘考试，在1月2日上午开考，约1.15万名考生参加了笔试。据了解，今年南京市属学校及四城区招聘新教师招聘计划为722人，不过加上各个郊区的计划，新教师岗位有近2700个，比去年有所增加，不过竞争依旧相当激烈。(1月3日《现代快报》)

　　教师招聘，不管是形式还是内容，都在不断进步和完善。从“毕业包分配”和“顶替退休”到现在的考试招聘，从单一的笔试到既笔试又要面试，再到考试的内容涉及方方面面，既有专业知识也有公共常识，既有全国共性的内容也有地方特色的知识。无疑，教师招聘越来越公平，越有利于人才的选拔，选出优秀教师。教师招聘考试可谓非常繁荣，不过，繁荣的教师招聘背后，我们不得不注意一个问题，就是很多学校招来的新老师流失也很大，招进来如何留住也应该引起学校和相关部门的重视，要不然可能就会出现年年招聘，年年有人走，这可不是长久之策。

　　不能否认，人才流失在各行各业都有，要彻底杜绝人才流失是不可能的，也不符合市场经济规律，但尽量减少流失，特别是在教师行业，减少教师的流失还是非常有必要的，甚至是势在必行。

　　对于学校而言，大量的教师流失不利于开展教学。一般而言，学校的教师是与一定的学生和班级数量相匹配的，因为学校教师学科性质的特殊性，不能像企业等地方的劳动分工一样，走了一个，能轻而易举找到替代者。另外，一个学校为了教师的成长也要花费较大的人力物力，且培养一名优秀的教师需要一定周期。

　　对于学生而言，教师流失对他们的学习可能产生不利影响，毕竟学生适应老师是有一个过程，对于熟悉的老师，学习的效果一般会更好。

　　然而，现实当中总是有种种因素导致教师流失，有的是教师自身的因素，因为家庭和个人原因，不能在原学校上课，但是也不乏非教师自身的因素，其中最为重要的是教师的待遇问题，包括工资待遇、住房待遇及其他福利。对于教师自身的问题导致教师的流失我们或许无能为力，但是对于非教师自身的问题，相关部门还是得引起思考，不能任由其发展，有些差距在所难免，但是应该尽量缩小。

　　面对教师招聘的繁荣，我们应该感到欣喜，有那么年轻人热爱教育事业，但是我们也应该居安思危，不能忽略教师招聘过来之后存在的问题，特别是如何留住教师，让他们能够安心、尽心，不忘初心地待在教师这个行业，待在这个学校，这不仅是教师个人的问题，更是涉及学生、学校和社会的大问题。希望相关部门不仅要重视如何招来更多优秀的人才成为教师，而且也要想想办法怎么留住这些花了这么大心思招来的人才。