这两天，朋友圈转发一条消息：复旦大学某教授月工资应发15335元，但实际到手只有8272元，而且是薪酬总数，别的啥都没了!这份工资单引起了网友的热议。(5月25日《中国青年报》)

　　看到大学教授实收8272元，而应发15335元，不知就里的人或许质疑是不是被人给侵占了，其实这是互联网+时代的到来，知识经济的一个变化，而这时候专家的类型已经从知识型转化为观点型，那些知识型的专家数量过多，薪水自然会降低，而高校老师的收入并非全靠职称。

　　社会时代的不同，物质的稀缺性和占有率，以及从事的不同职业和机遇，给社会分配有了新的说法，很多低文凭因为从事某些职业早，结果成了富豪。一些孩子好不容易走出农门后，大学毕业了，却去给初中的同学去打工。而那些硕士同学好容易找到了一个有钱的大亨，但同学们参加婚庆时，却发现这个有钱有豪车的大亨，居然是小学三年级以上没有同学。

　　中国互联网从1986年开始，时至如今已经21年，互联网不仅产生电商，不仅对传统行业形成巨大冲击，培养出多种类、多层次的新富豪，更使知识的获取变得异常容易。上个世纪当我们上学的时候，获取知识一是老师的口口相传，二是去图书馆查阅，而如今你想知道的信息，只要在互联网搜索引擎上输入关键词，无论网站还是纸媒上的相关知识，瞬间就可以获取。从这开始，大学需要的不再是知识型的教授，而是观点型的专家，在很多时候，更是需要遇事有观点、有主意、有办法。

　　互联网的鼎盛，让当初的依靠党报党刊和都市报、广电传播渐渐失去优势，而自媒体，尤其是以平台化方式出现的自媒体，不仅使信息传播发布迅速，更是让很多事件变得不可控，结果不可知。像很多红遍全国的很多本不是多么严重的事件，因为对事情本身全部信息的选择性报道，和分段式传播，给公众一些碎片化信息，让事件传播出现恶意形态。以前对重大事件点评，往往是找某些专家教授，而现实中，很多教授仅仅沉迷在教孩子课本知识，已经没有发声的愿望和需求，因为他们有稳定的收入，无需再做一些努力。

　　随着当初人口的激增，大学增加成为一个新的趋势。2015年，在校生规模达到3729万人，居世界第一，高校数量为2931所，居世界第二。而在恢复高考后的1977年，1978年录取30万左右，大学数量约40到50所。大学的增加，需要相应的教授和管理人员，数量激增相应的对教授质量的下降，再加上知识获取方式的变化，教授这个层次的需求已经不是当年了。事实上，对于高校管理，国家也逐渐放开，很多教授在闲暇之余，也可以外出讲课，获取相应的报酬。工资单只是某个符号，已经不能代表收入了。