日前，中组部分别会同中宣部、教育部、科技部、国家卫生计生委，印发《宣传思想文化系统事业单位领导人员管理暂行办法》《高等学校领导人员管理暂行办法》《中小学校领导人员管理暂行办法》《科研事业单位领导人员管理暂行办法》《公立医院领导人员管理暂行办法》，对这些行业事业单位领导人员选育管用各个环节作出具体规定。(2017年1月15日新华社)

　　其实，为加强对事业单位领导人员的管理，早在2015年6月，中共中央办公厅就印发了事业单位领导人员管理暂行规定》。也许是受急切的管理形势所迫，以及时间紧、任务重、调研不足、征求意见不充分等多重因素的影响，当时出台的管理《规定》稍显笼统，执行起来有一定难度。

　　为此，中组部会同中央、国务院相关部委，将原《规定》“一分为五”，重新出台了5个管理《办法》，来加强对事业单位领导人员的管理。虽然这5个《办法》所针对的只是5个类别的事业单位，但却覆盖了从业人员占全国事业单位人员总数的70%以上。所以，在笔者看来，新出台的“五个办法”，重点突出了对不同类别事业单位领导人员的差异化管理；使管理更趋科学、更加完善。

　　首先在选人用人方式上区别对待。由于各类事业单位所担负的社会职能不同，对单位领导人员的政治素养和业务水平要求自然就不一样，从而在领导人员的产生方式上，采用区别对待的方式。避如说，从事宣传、思想、文化类的事业单位，重点突出政治属性要求；对这类单位的领导人员，主要采取内部推选、外部选派等方式，而一般不搞竞争(聘)上岗和公开选拔(聘)。而像科研院所类的事业单位，为了深化人才发展体制机制改革，在单位领导人员任用上，则可以打破身份等限制，进行公开选拔(聘)。

　　其次在管理模式上力求不落俗套。虽然同为事业单位，可有的单位侧重点在发挥对经济建设的助推作用，像科研院所、大专院校等；而有的则更多的倾向于社会服务功能，譬如中小学校、医院等等。所以，在对单位领导人员的管理上，就不能搞“一刀切”。就拿兼职来说，为促进科研成果的转化，科研人员可以到相关企业兼职，但中小学老师就不行。

　　再者在考核机制上不强调硬指标。过去，考核机制不科学、不合理，往往对单位的领导在任职期间，用硬指标作为考核依据；致使部分事业单位领导也有样学样，搞起了“政绩工程”和“形象工程”。新《办法》不仅在选人用人上，不仅放弃学历、职称、头衔、荣誉等偏向，就是在考核上也不再片面强调一些虚指标。譬如对宣传、思想、文化类事业单位，就不再唯票房、唯收视收听率、唯发行量、唯点击率等论。

　　如此等等，不一而足。